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jingwu2009ji1ban

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【转载】重点句子练习   

2015-06-22 15:57:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自jingwu2009ji1ban《重点句子练习》

重点难点句子练习

一、陈述句改为反问句练习。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

3、功课没做完,不能去看电影。

4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

6、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

8、我的心绷紧紧的,这无法忍受。

9、这潮湿冰冷的地面不能睡。

10、我们是学生,应该遵守学校的纪律。

二、反问句改陈述句练习:

1、冬天来了,春天还会远吗?

2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?

3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?

4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?

5.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?

6. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?  

8、马跑得越快,离楚国不就越远了吗?         

9、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?       

10、别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?   

三、常见的修辞手法有以下几种:

1、比喻:就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

例句:a.远看桃花,就像一片火红的朝霞。

      b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

      c.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

2、拟人:是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

例句:a.落叶随着风高低起舞。

b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。

c.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

3、排比:运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。

例句:他们的品质是那样的清洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

4、夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。

例句:a.他的心眼比针鼻儿还小。

      b.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

      c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。

5、设问:为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。

例句:数学真的很难吗?我看不是。

6、反问:将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。

例句:a.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?

      b.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?

      c.字典不正是我无声的朋友和老师吗?

四、修辞手法练习

(一)判断下列句子是否是比喻句。

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( 
2
、看他的样子,好像有什么喜事似的。( 
3
、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。( 
4
、真的,再没有像马一样忠实的朋友了。( 
5
、旧上海是冒险家的乐园。( 
6
、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。( 
7
、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( 
8
、她长得很像我邻居的小妹妹。( 
9
、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( 
10
、这个地方我似乎已到过了。( 
11
、星星像孩子的眼睛眨呀眨。( 
12
、他的性格很像他爸爸。( 
13
、海底的动物常常在窃窃私语。( 
14
、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。( 

 二)分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。

1、豆大点的人也想造反。(     

2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(      

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(      

4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。(      

5、这件事怎能不是你的错呢?(      

6、危楼高百尺,手可摘星辰。( 

7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。(      

8、老师是园丁,我们是花朵。

9、学如逆水行舟,不进则退。(      

 三)指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________________________________________________
2
、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
________________________________________________
3
、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
________________________________________________
4
、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。
________________________________________________
5
、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
________________________________________________
6
、玉屑似的雪末随风飘扬。
________________________________________________
7
、这孩子简直成了泥猴。
________________________________________________

(四)按要求写句子。
1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像___________________。(改为比喻句)
2
、天空中有一轮明月。(改为比喻句)
________________________________________________
3
、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)
________________________________________________
4
、河水哗哗地流着。(改为拟人句)
________________________________________________
5
、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)
________________________________________________
6
、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在___________ ________(改为拟人句)
7
、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了   ;一会儿跑来了    ;一会儿     。(排比句)
8
、考场上静得很。(改为夸张句)
________________________________________________
9
、高粱成熟了。(改为拟人句)
________________________________________________

五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。(  )
2
、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?(  )
3
、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。(  )
4
、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。(  )
5
、渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一样。(  )

 答案:

一、145791114是比喻句。13是拟人。

二、1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻

三、1、把水比作翡翠,或用翡翠比喻水         

    2、把老师比喻成火炬,或用火炬比喻老师 

    3、把缝纫鸟的窝比作工艺品,或用工艺品比喻缝纫鸟的窝

4、把玉兰花灯柱比喻成仪仗队,或用仪仗队比喻玉兰花灯柱

5、把队旗比喻成火焰,或用火焰比喻队旗

6、把雪比喻成玉屑,或用(         比喻(         

7、把孩子比喻成泥猴,或用(        比喻(       

四、略。要与相同特征。

五、1、比喻  2、反问   3、排比、拟人    4、比喻、拟人    5、比喻

 

五、关联词语练习

(一)选择恰当的关联词语填空

     

不是……就是……   不但……而且……

1)小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后(    )到图书馆看书,(   )到科技小组活动。

2)激光作为一种新兴的人造广源,(    )可用于科研、军事、医学方面,(     )可用于通讯、教育、宣传等方面。

 

   因为……所以……   如果……就……

1)(    )他学习刻苦,工作认真,积极参加体育锻炼,(     )被评为“三好”学生。

2)(    )我们往足球里打气,足球(    )变得硬梆梆的了。

 

     不是……而是……   即使……也……

1)(    )我们的生活条件很好,(    )不能丢掉勤俭节约的好传统。

2)这次接力赛我们落后了,(    )我们跑得太慢,(    )接棒不够默契。

 

      宁可……也不……   与其……不如……

1)凡卡(    )回到乡下与爷爷一起吃苦,(    )愿意留在莫斯科的鞋铺。(2)凡卡(    )在莫斯科的鞋铺受折磨,(    )回到乡下爷爷那里去。

 

不但……而且……      如果……就……      因为……所以……

之所以……是因为……   既……又……        即使……也……

1 (      )不注意用眼卫生, (      )会影响你的视力。

2)人藏在地道里, (      )不气闷, (      )不嫌暗。

3)音乐(      )能给人美的享受, (      )能陶冶人的情操。

4)作物(      )能生长, (      )土壤里含有水分和养料。

 

因为……所以……     如果……就……      只有……才……

虽然……但是……      不是……就是……    无论……都……

1)花(      ), (      )没有奇花异草。

2(      )我是少先队员, (      )更要处处严格要求自己。

3(      )遇到什么困难,(      )不灰心。

4)我和小玲每天上学都一起, (      )是我叫她, (      )她叫我。

 

一……就……         宁可……也不……    就算……也……

与其……不如……

1)邱少云(      )牺牲自己, (      )暴露目标。

2)上课铃声(      ),同学们(      )迅速走进教室。

3(      )大家都过穷日子, (      )让一部分人先富起来。

 

无论……都……        只要……就……       尽管……还是……

宁可……也不……      只有……才……      不但……而且……

1(      )天下着大雨,(      )坚持送老大爷回家。

2)老师(      )重视提高我们的文化素质, (      )重视提高我们的思想素质。

3(      )尊重别人, (      )会得到别人尊重。

4(      )遇到什么困难,(      )不灰心。

 

(二)在下面句子中填写恰当的关联词语

(1)我非常喜欢音乐,每天(      )到家, (      )打开收音机听音乐。

(2) (      )是他错了,(      )不能打他呀!

(3)我们(      )留下来补作业, (      )按时完成。

(4)我们(      )写得慢一点, (      )要把字写工整。

(5)武松(      )把老虎打死, (      )被老虎吃掉。

(6) (      )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛, (      )我们可以断定在远古时代世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

(7)詹天佑有(      )是杰出的工程师, (      )是爱国的工程师。

(8) (      )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子(      )会死去。

(9) (      )卖火柴的小女孩饥寒交迫, (      )想到了火炉和烤鹅。

(10)桑娜抱回孩子后(      )忐忑不安, (      )没有跟丈夫商量。

(11) (      )这道题很简单, (      )要认真对待,不能粗心大意。

(12)语文课上,我们(      )要理解课文, (      )要掌握理解的方法。

(13) (      )要有丰富的想象力, (      )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

(14) (      )你说得对,我们(      )会改正。

(15)詹天佑(      )自己吃苦, (      )让筑路工程受影响。

(16)小女孩(      )穿着一双拖鞋, (      )太大了。

(17) (      )最大的裂缝已经堵住了,(      )可以灌进来。

(18)她不敢回家, (      )她没有挣到一个钱。

(19) (      )小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去, (      )她嘴上带着微笑。

(20) (      )我们是为人民服务的,(      ),我们(      )有缺点, (      )不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。(      )你说得对,我们(      )改正。你的办法对人民有好处,我们(      )照你的办。

、把直接引语变成间接引语。

1.老师对我说:我教你毛笔字的写法。

 

2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”

 

3.他站起来对大家说:“孩子们,我要去开会了。你们要听话。

 

4.奶奶问我:今天我还给你送饭吗?

 

5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”

 

6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。

 

7.小红军对陈赓说:“将军,我还要等我的同伴呢!

 

8.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。

 

9.江姐回答说:上级的姓名地址,我知道,下级的姓名地址,我也知道。

 

10.小明和小红在一起写作业,小明对小红说:你能教我怎样写作文吗?

 

 

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